Evie的小宇宙

每年幼稚園都有舉辦聖誕活動，今年因為哥哥畢業了，所以只剩Edward參加！照往例要裝扮，Edward仍然是承襲哥哥的裝扮服~皮卡丘造型！除了造型走秀外，每個家長都會帶餐點來大家一起聚餐交流！其實我對這些活動一向很重視，在餐點準備上也會用心準備，不過今年因為忙著考績作業，完全忘了聖誕活動這回事，只好在星期五下班時到機場地下美食街買個可愛蛋糕了

Edward一到校便跑到同學旁坐好，不會像以前一樣總是黏著媽媽，真是令人欣慰

最近Edward遊戲治療越益進步了！第四次的治療課因媽媽下午不用上班，所以提早出發帶著Edward吃小火鍋！簡單的小火鍋(其實跟三媽臭臭鍋很像)卻讓他開心極了！直稱好吃！
 
 
用過餐後，準備前往治療地點，媽咪我卻不慎跌倒了，而且還摔的很慘，整個膝蓋都腫起來超痛。這時Edward突然問：媽媽你還好嗎？會很痛嗎......雖然腳超級痛，但是聽到從未在乎他人的Edward居然懂得關懷人，整個心都溫暖起來！因為Edward以往是不會在意或關懷他人感受，總是活在自己的小世界裡，現在已經慢慢打開心扉，願意付出關懷，總算不負媽媽每個星期帶他參加治療課了！

又是要到心寧諮商所報到的星期一了！自從上星期一實驗發現，如果準時5點下班直奔到幼稚園接Edward再前往心寧諮商所的話，時間噹噹好，可以省下一個小時的補休，每週一就成了我訓練開車技術和掌握時間效能的時光了！
遊戲治療轉眼間也到了第3堂課了，這堂課Edward決定選擇玩砂！Edward的記憶雖然很好，但是組織能力較為薄弱，需要旁人一點一點給予刺激始能組合連貫！這次玩砂可能因之前有過墾丁夏都之旅的美好經驗，所以一開始便對諮商師說：我有和外公、外婆、哥哥、爸爸和媽媽去玩過，很好玩，我很快樂！玩沙的過程一開始也是完全沉浸在自己的空間裡，經過諮商師不時慢慢引導才開始有互動！
後來諮商師也讚許表示，上了3堂課Edward進步很多，或許是在這邊有安全感了，知道下次還能再來玩，所以他自己邊玩會邊注意時間，下課了還會主動跟諮商師和行政人員大聲說Bye-bye！不像第一次來下課還不肯走一直亂吵那樣了！其實幼稚園老師也表示Edward最近有進步了！至於每天與他相處的媽咪呢？我感觸真的很深，雖然有時仍會因為對事物的固著性而小小發脾氣，不過和以往相比較，真的算好很多了，以前發脾氣起來猶如原子彈爆發，現在已經慢慢可以聽進去媽媽的溝通了，有時被糾正不當行為後，可能心裡好面子不服輸，嘴巴還是會唸幾句~可以這樣咩....但也僅止於唸一下就乖乖改進了！他的進步看在媽媽的眼裡真是很開心也很感動，對於個性較堅持的Edward來說，慢慢學習控制情緒，接納他人意見真的很困難，所以他一點一滴的進步和付出的努力，除了心裡為他感到開心外，也時常給他更多鼓勵！藉由正面能量改變他原有的堅持與固著！
其實一路成長起來再與哥哥同年齡時的表現相比，還滿擔心Edward會不會有發展遲緩的問題！經過與諮商師談過，她立即打斷我的懷疑，並且表示雖然他的組織能力較薄弱，但他的記憶力極佳，當他投入感興趣的事物時又極為專注，日後很適合從事研究工作！其他發展方面並沒有所謂發展遲緩的問題，組織能力方面可藉由外界給予刺激一點一點累積而成！後來諮商師更直接挑明：或許是哥哥特別優秀也說不定，怎能因哥哥的優秀而否定Edward的努力，甚至懷疑有發展遲緩的問題呢？真是一語驚醒夢中人啊.....雖然哥哥沒有到異常優秀的地步，但每個人有每個人的特質，只能說哥哥太過自動自發，不論在課業學習還是生活方面都能自我掌控的很好，才會讓我對Edward的表現產生質疑，真是太不應該了！幸好諮商師提醒了我！

Edward經評估確定偏亞斯伯格症，也開始遊戲治療了！因上星期適逢中秋放假1次，這次算是第2堂課，原本一直想玩砂的Edward突然變卦，仍然選擇畫畫！50分鐘治療課程畫完一張畫！

  
畫的名字Edward將它取名為〝好漂亮〞，說實在的真的看不出哪裡漂亮，諮商師也很厲害，能從畫中看出內心世界！只是連續兩堂都是畫畫，遊戲治療課1堂收費1500元，爸比說好像是去上美術課，只是有專屬指導教練，他個人很懷疑到底有沒有效。不過我想才上2堂課應該看不出效果吧！但我依諮商師意見每周提高運動量，在放假時帶去球池等親子館狂奔玩耍，發現對於穩定情緒真的很有效！

因為媽咪要上班，經常性輪班制度使的Edward從小就被送到台南外公外婆家照顧，外婆是經驗豐富的保姆，因此很早就發現Edward與眾不同之處。一開始大家都不以為意，甚至有的親戚提出「大隻雞慢啼」的評論對待，不過外婆還是帶去台南成大醫院安排一連串發展遲緩評估。評估後已排除發展遲緩部分，雖然語言發展較同期孩子慢，但是其他發展卻遠高於同期小朋友，因此2歲半快3歲帶回桃園後便至長庚評估語言治療必要性。不過語言治療師評估後建議應等小朋友4歲後才能明確評估是否須進行語言治療，因Edward舌頭較不靈活，期間建議予以牛奶糖，利用牛奶糖的黏性讓他能用舌頭去撥動，以訓練舌頭靈活度。後來經過訓練，加上搬回桃園整天和哥哥相處，語言能力進步很多。
只是帶Edward回來後，在教養上一直有力不從心的感覺，原本一直認為或許是外公外婆帶大的，所以和我們默契較少，相處一段時間後會改善，但是問題又來了，Edward無法安安靜靜待著，總是爬上爬下，連出去外面也是，每次帶他出門就好像帶一顆炸彈，隨時擔心不知何時會爆炸，在外人眼裡可能會覺得：這小孩怎麼那麼皮，動個不停...等評語，搞不好會覺得爸媽放縱小孩也說不定。其實我雖然很懶散，但是對於小孩規矩是有要求的，一開始總是責罵其無規矩，令其改善，無效則施以體罰，惟成效極低，Edward脾氣非常固執，而且當他在做自己事情時，不管旁人怎麼呼喚都不理會....漸漸的媽咪隱約感到不對勁了。上小班後在學校表現也是落差很大，貼心時超棒，任性時甚至躺到地板上，或是擅自離開教室.....現在上中班了，雖然可以乖乖坐著不會任意躺在地上，但是情緒控制仍有待加強，而且經老師觀察，Edward明顯有活在自我的感覺，較少和同儕互動，玩玩具也總是拿到旁邊自己玩....等狀況。
想了很久，加上與哥哥同時期行為比照，感覺Edward真的是有點問題，哥哥雖然有時也很皮，但是經過制止是能達到成效，但Edward卻沒辦法，有時當他脾氣過了好好與他談，其實他都知道那些行為是不對不好的，可是脾氣來時卻一而再再而三的重蹈覆轍，剛好同事之前有帶小孩去桃園心寧診所針對過動治療，成效良好，所以決定前往接受評估與治療。初診時Edward從頭到尾沒停過，這邊爬爬那邊摸摸，還溜到醫生旁邊，當我坦白告訴醫生懷疑有自閉等問題，醫生明顯露出疑惑表情，我想他應該是在OS：明明就動個不停，哪裡像自閉了吧，不過畢竟是心理醫師，隨即以專業告知預約評估測驗時間。希望經過評估治療後能改善這些問題！