2012.12.09第一次參加珠、心算檢定的Edward
幼稚園大班才藝班多了珠、心算可選擇，其實哥哥學習珠算與心算很久了，持續到現在還有著高度興趣，Edward升上大班後，媽媽並沒有期望他會想學珠算，不過詢問Edward意見後他居然也很有興趣，既然如此就讓他試試看囉~~
不過耐心度不足的他當然沒有辦法像哥哥一樣主動練習，作業題目多一些就開始不耐煩，有時甚至會發脾氣，不過陪著他練習幾次發現，這小子記憶力實在太驚人了!!!看到題目他居然會說之前寫過，然後翻到1個多月前的題目正確找到，媽媽仔細看真的完全一樣，結果這傢伙直接就把答案再寫一遍，然後義正嚴詞說:這題我寫過也會了，不用再算啊....真是讓人昏倒，珠算本來就重在多練習，這傢伙該不會憑靠記憶力直接寫答案吧，不過也很佩服他，題目那麼多，居然會記的在哪一頁有寫過一樣的，實在很強......
12月固定會舉辦珠算及心算檢定，Edward對此躍躍欲試，當天天氣超冷又下雨，不過絲毫不減這小傢伙的興致哩!!
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過完國曆生日很快的就要告別快樂的中班生活，迎向小一先修班~大班嚕.......照慣例帶了蛋糕與小糖果包去學校慶祝!!!!
這一年來Edward不論在語言或是體能活動上都有顯著的進步，雖然在同儕社交與情緒規矩上還是挺讓人擔憂，套句爸比的心聲~每次去接Edward下課，看到老師牽著他走來都很擔心，深怕是不是又不乖了......不過對照起哥哥中班升大班，Edward的待人處事能力還是落差一大段，想到明年就要上小一著實令爸比與媽咪擔憂。加上他內心深層的不安全感，到現在還是對陰暗的空間有莫名的恐懼，自從新加坡回來後情況更甚，連戲院都不肯進去，這部分真的是退化的很明顯，還好排了3個多月終於排上諮商復建課程了，希望在各方面能改善進步嚕。
這一年來成長最大的就是體能活動了。剛上中班時對這種繩索爬梯非常畏懼，現在已經不會怕了，而且非常喜歡在繩索間鑽來爬去。
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幼稚園每個學期都有表演活動，冬天是聖誕PARTY，夏天則是期末成果發表會!!!回想去年哥哥還有參與演出，今年只剩Edward，哥哥身分變成觀眾囉!!!!這次Edward有三場表演，內容有樂器演奏、美語舞蹈劇及律動，不過在練習時Edward非常不配合，不是偷跑去玩讓老師滿場追，就是明明不是輪到他們班練習，偏偏跑上台跳個不停，真的是很令人頭痛。問他為什麼不乖乖練習，他只會說我都會了啊.....似乎這也是亞斯伯格症的特徵之一，無法接受反覆性的練習，因此真的到表演這天，老師和當家長的我們也很擔心，深怕他有即興演出啊，為了鼓勵他，在他即將上台前媽咪特地告訴他，只要乖乖表演就能得到小禮物。
哥哥特地前來幫弟弟打氣，要他好好表演。
一次要表演兩種樂器，雖然Edward似乎心不在焉，不過沒有脫序演出就讓媽咪放下心了!!!
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Edward國曆生日過了，也確確實實滿5歲了，即將朝向大班邁進!!!!今年帶去學校與同學慶生的蛋糕選擇了鮮道家蛋糕，圖案則尊重Edward的選擇，找了現在在兒童界很夯的線上遊戲~塞爾號中的精靈~小火猴來當蛋糕造型。當收到蛋糕，兄弟倆湊在桌前驚訝大叫時，就知道奶油圖案畫的很逼真，不愧是經濟部e21金網獎優質獎的網路蛋糕店家，尤其是Howard，一直吵著要吃小火猴蛋糕，連媽媽偏心的傷人話都說出口了，只好請老師留一小塊蛋糕帶回來給哥哥品嚐!!!
除了蛋糕慶生外，也訂製了糖果禮包讓Edward帶去分送小朋友，這是在Y拍上訂購的，裝飾的很漂亮，有小朋友愛吃的糖果，還有一隻可愛的熊熊玩偶(熊熊手腳能扭轉成各式姿勢喔)，糖果禮包上還貼心綁上Happy Birthday Edward的小卡，整體質感超優的!!
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我們家的小寶貝Edward滿五歲囉!!!!雖然只是農曆生日，不過依循我們家的慣例~農曆、國曆都得ㄧ視同仁，在搜尋了許多蛋糕店後，媽媽選擇了Nakano甜點的蛋糕!!這家蛋糕不論是造型還是食材都是新鮮無添加人工香料，因此鮮奶油都是用鮮奶製作，吃起來鮮甜不膩，不過對媽媽我來說可不是福音啊，因為這代表牛奶味很重，我可不敢碰，因此在和店員一番討論下，便選擇了較無牛奶味的綜合水果巴伐利亞
，這款蛋糕邊緣是類似手指麵包，吃起來口感很好，內容是凍布丁，因此整體而言算是較吃不出牛奶味的，另外再搭配巧克力生日牌，甜美的蛋糕便大功告成囉!!!!值得提的是，這邊的蛋糕裝飾不是一開始就弄好擺著等客人來領取喔，除了講究新鮮，也非常注重蛋糕外觀的Nakano，會等來取蛋糕時開始擺飾水果，這樣子水果的樣子較漂亮，吃起來口感也會好很多喔!!
今年的生日沒有低調度過，爸比訂了福利川菜餐廳，邀請阿公阿嬤、外公外婆、姑姑姑丈、及大伯ㄧ家人ㄧ同慶生，雖然我最想要的慶生會是到麥當勞慶生，自從小時候有幸參加過同學的麥當勞慶生會後，這已經成為我的夢想，不過考量到長輩可能不習慣外，爸比也很不喜歡兩隻小人接觸油炸食物，因此這份夢想只能繼續放在媽媽的心裡.......看~放了2個小時的蛋糕草莓還是鮮嫩可口，5歲的蠟燭也與市面上ㄧ般蠟燭不同，非常小巧精緻!!
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不知不覺也上了11堂課了！前陣子覺得Edward整個情緒控管完全陷入惡化狀態，在學校的表現也一整個都是失控可形容，心裡對遊戲治療的效用也開始產生懷疑。有人說會不會是諮商師抓不到重點，有人提議乾脆換一間諮商所....不過基於患者與諮商師間已產生信賴，所以我決定還是繼續接受治療。並將整個情況與諮商師肯談。
諮商師表示先前Edward的情緒狀況整體而言算是畏縮，因為他內心存在不安全感，把所有情緒全藏在內心，未有適當發洩管道。經過治療後他已開始慢慢把情緒抒發出來，也開始展開對外界的探索，因此會有失控的行為，但那都只是他在摸索外在一切刺激。諮商師並表示，Edward現在正在感受外界所帶給他的刺激，所以在他現在的年紀有那些失控行為她都能接受，甚至是樂見的態度。畢竟趁現在年紀尚小能去摸索對他而言是好事，如果到國小才開始就比較麻煩點，面對他這種情形只要沒有危險性應該予以支持，甚至在團體中應把他跳脫，要視為個體看待，不應以同年齡的行為來約束他，而是讓他在適當情境下能盡情探索世界！並適時讓他了解規矩與團體秩序，當他了解感受後自然也能回歸常態！所以要我們勿過於憂慮，因為他現在只是在彌補他2歲時的外界探索！就像他在學校居然會在地上滾來滾去，諮商師便表示，就讓他滾吧！跟他說滾不過癮再滾個3圈，等他滾完問他有什麼感受，然後告訴他在地上滾不就是這樣，也沒什麼特別有趣的，不要制止他，讓他感受探索後自然他就不會再去做了，一昧制止約束對他並沒有好處！(其實要完全做到真的很不容易啊)
話雖如此，但看到他那整個失控的表現其實很擔憂，真的很怕他會完全沒有規矩，畢竟也很怕他的行為會影響到班上的小朋友！因此媽咪也決定使出殺手鐧！就是狠下心來嚴格執行約定！因為在學校吃飯耍賴到非要老師餵，否則根本不肯吃，其實在家也一樣，吃飯總是吃到半飽便開始玩，要靠大人餵他才肯乖乖吃，有天晚上，媽咪我直接先告訴他到幾點沒吃完就收走，晚上也不准吃點心和牛奶，得餓肚子到第二天早餐，想當然爾，他還是不甩媽咪的一番話，因此真的餓肚子到第二天早上！半夜他還爬起來問能不能喝牛奶，不過還是被媽咪拒絕了！果然從第二天早上開始真的乖乖吃飯了，媽咪也請老師在學校照做，不吃就收掉，效果也不錯！重點是從那天起，生活常規與情緒控制明顯改善進步了！不知道是他探索夠了，還是突然開竅了，整個狀況就是突然好轉，讓媽咪有種雨過天晴的感覺啊........
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